Cari studenti e cari genitori, in occasione dell\u2019iscrizione al prossimo anno scolastico, sarete invitati anche a scegliere se avvalervi o non avvalervi dell\u2019insegnamento della religione cattolica. Anche se ormai questa procedura \u00e8 divenuta abituale, vogliamo invitarvi a riflettere sull\u2019importanza di questa decisione che consente di mantenere o di escludere una parte significativa del curricolo di studio. Dovrebbe essere ormai chiaro a tutti che questa scelta non \u00e8 una dichiarazione di appartenenza religiosa, n\u00e9 pretende di condizionare la coscienza di qualcuno, ma esprime solo la richiesta alla scuola di voler essere istruiti anche sui contenuti della religione cattolica che costituisce una chiave di lettura fondamentale della realt\u00e0 in cui noi tutti oggi viviamo. Il mondo si sta trasformando sempre pi\u00f9 velocemente, i conflitti e le contrapposizioni diventano sempre pi\u00f9 drammatici e anche la societ\u00e0 italiana \u00e8 diventata sempre pi\u00f9 plurale e multiforme, ma la storia da cui veniamo \u00e8 un dato immodificabile e le tracce che in essa ha lasciato e continua ad offrire la Chiesa costituiscono un contributo evidente ed efficace per la crescita della societ\u00e0 di tutti. Papa Francesco, incontrando tantissimi di noi lo scorso 10 maggio 2014, ci ha ricordato quanto sia importante non solo andare a scuola, ma anche amare la scuola in tutte le sue ricchezze e potenzialit\u00e0: \u00abIo amo la scuola perch\u00e9 ci educa al vero, al bene e al bello. Vanno insieme tutti e tre. L\u2019educazione non pu\u00f2 essere neutra. O \u00e8 positiva o \u00e8 negativa; o arricchisce o impoverisce; o fa crescere la persona o la deprime, persino pu\u00f2 corromperla\u2026 La missione della scuola \u00e8 di sviluppare il senso del vero, il senso del bene e il senso del bello. E questo avviene attraverso un cammino ricco, fatto di tanti \u201cingredienti\u201d. Ecco perch\u00e9 ci sono tante discipline! Perch\u00e9 lo sviluppo \u00e8 frutto di diversi elementi che agiscono insieme e stimolano l\u2019intelligenza, la coscienza, l\u2019affettivit\u00e0, il corpo, eccetera. Per esempio, se studio questa Piazza, Piazza San Pietro, apprendo cose di architettura, di storia, di religione, anche di astronomia \u2013 l\u2019obelisco richiama il sole, ma pochi sanno che questa piazza \u00e8 anche una grande meridiana. In questo modo coltiviamo in noi il vero, il bene e il bello; e impariamo che queste tre dimensioni non sono mai separate, ma sempre intrecciate<\/i>\u00bb<\/i>. Proprio a partire da questo stimolo a imparare e coltivare il vero, il bene e il bello, noi Vescovi delle diocesi italiane vi invitiamo a compiere la scelta di avvalervi dell\u2019IRC non solo perch\u00e9 consapevoli dell\u2019importanza e del valore educativo di questa disciplina scolastica, ma anche e soprattutto sulla base di una reale conoscenza dei contenuti specifici di questa materia su cui siete chiamati a pronunciarvi, riferendovi in concreto alle Indicazioni didattiche proprie dell\u2019IRC. Se vorrete avvalervi dell\u2019opportunit\u00e0 offerta dall\u2019insegnamento della religione cattolica, sappiate inoltre che potrete trovare negli insegnanti delle persone professionalmente molto qualificate, ma anche testimoni credibili, capaci di cogliere gli interrogativi pi\u00f9 sinceri di ogni persona, accompagnando ciascuno nel suo personale ed autonomo percorso di crescita. Ci auguriamo che possiate continuare ad incontrarvi ancora numerosi nelle classi, cos\u00ec da poter iniziare o continuare tra voi e con i vostri docenti un proficuo dialogo educativo. \u00a0 \u00a0 Roma, 9 gennaio 2015 \u00a0 La Presidenza della Conferenza Episcopale Italiana \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cari studenti e cari genitori, in occasione dell\u2019iscrizione al prossimo anno scolastico, sarete invitati anche a scegliere se avvalervi o non avvalervi dell\u2019insegnamento della religione cattolica. Anche se ormai questa procedura \u00e8 divenuta abituale, vogliamo invitarvi a riflettere sull\u2019importanza di questa decisione che consente di mantenere o di escludere una parte significativa del curricolo di studio. Dovrebbe essere ormai chiaro a tutti che questa scelta … Continue reading <\/span>