{"id":392,"date":"2017-02-17T11:54:00","date_gmt":"2017-02-17T10:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/messaggio-presidenza-cei-a-s-2017-18\/"},"modified":"2017-02-17T11:54:00","modified_gmt":"2017-02-17T10:54:00","slug":"messaggio-presidenza-cei-a-s-2017-18","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/messaggio-presidenza-cei-a-s-2017-18\/","title":{"rendered":"Messaggio Presidenza CEI a.s. 2017\/18"},"content":{"rendered":"
Cari studenti e cari genitori,
in occasione dell\u2019iscrizione al prossimo anno scolastico, siete chiamati anche a scegliere se avvalervi o non avvalervi dell\u2019insegnamento della religione cattolica.
Da pi\u00f9 di trent\u2019anni si ripete questa richiesta che consente di mantenere o di escludere una parte significativa del curricolo di studio. \u00c8 infatti ben chiaro a tutti che questa scelta non \u00e8 una dichiarazione di appartenenza ad una religione, n\u00e9 \u00e8 un modo per influenzare la co-scienza di qualcuno, ma vuole esprimere solo la richiesta alla scuola di voler essere istruiti anche su quei contenuti religiosi previsti dalle Indicazioni didattiche e che costituiscono una chiave di lettura fondamentale della realt\u00e0 in cui noi tutti oggi viviamo. Papa Francesco ripete spesso che stiamo vivendo non solo un\u2019epoca di cambiamenti e trasformazioni, ma proprio un \u201ccambiamento di epoca\u201d e anche la societ\u00e0 italiana pu\u00f2 ormai definirsi plurale e multiculturale, ma la storia da cui veniamo \u00e8 un dato immodificabile e le tracce che in essa ha lasciato e continua ad offrire la Chiesa cattolica costituiscono un contributo alla crescita della societ\u00e0 di tutti.
In queste settimane, poi, \u00e8 stato pubblicato il volume Una disciplina alla prova. Quarta indagine nazionale sull\u2019insegnamento della religione nella scuola italiana a trent\u2019anni dalla revisione del Concordato, che presenta la situazione dell\u2019IRC a partire dalle risposte a dei questionari molto articolati fornite da circa 3.000 insegnanti di religione e da oltre 20.000 stu-denti di ogni ordine e grado di scuola.
Il volto attuale dell\u2019IRC \u00e8 assai diverso da quello delineato dalla situazione sociale e culturale dell\u2019Italia del 1985, quando fu firmata la Prima Intesa sull\u2019IRC dopo la Revisione del Concordato. L\u2019indagine si colloca, infatti, a trent\u2019anni da quel nuovo modo di insegnare la religione cattolica e misura quanto si sia realizzato il dettato concordatario di collocare questa disciplina \u201cnel quadro delle finalit\u00e0 della scuola\u201d.
La \u201cprova\u201d di cui parla il titolo del volume, infatti, \u00e8 quella della scolarizzazione della disciplina, cio\u00e8 della compatibilit\u00e0 dell\u2019IRC con finalit\u00e0 e metodi della scuola, e gli autori della ricerca ritengono che si tratti di una prova superata in maniera egregia.
All\u2019epoca della firma del nuovo Concordato pochi avrebbero scommesso sulla tenuta di questo insegnamento, che oggi invece mostra di essere ancora vitale, con un tasso di ade-sione globale di poco inferiore al 90% di tutti gli studenti italiani.
La ricerca ha anche verificato il sapere religioso degli studenti, rilevando che le cose vanno meno peggio di quanto si possa immaginare: le conoscenze bibliche, almeno sui conte-nuti fondamentali, sono buone; la consapevolezza etica degli studenti cresce col crescere dell\u2019et\u00e0; alcune conoscenze sulle altre religioni appaiono discrete.
Vi invitiamo, perci\u00f2, a compiere questa vostra scelta non solo a partire dalle vostre po-sizioni religiose e dalla consapevolezza del valore dell\u2019IRC, ma anche e soprattutto sulla base di una reale conoscenza dei contenuti propri di questa disciplina scolastica.
Avvalersi delle opportunit\u00e0 offerte dall\u2019insegnamento della religione cattolica a scuola permette inoltre di trovare negli insegnanti delle persone professionalmente molto qualificate, ma anche testimoni credibili di un impegno educativo autentico, pronti a cogliere gli interro-gativi pi\u00f9 sinceri di ogni persona e ad accompagnare ciascuno nel suo personale ed autonomo percorso di crescita.
Ci auguriamo che possiate cogliere con generosit\u00e0 questa occasione di crescita, cos\u00ec da poter iniziare o continuare tra voi e con i vostri docenti un proficuo dialogo educativo.<\/p>\n


PRESIDENZA DELLA CEI<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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