{"id":560,"date":"2021-10-26T14:38:38","date_gmt":"2021-10-26T12:38:38","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/?p=560"},"modified":"2021-10-26T14:38:38","modified_gmt":"2021-10-26T12:38:38","slug":"progetto-scienza-e-fede","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/progetto-scienza-e-fede\/","title":{"rendered":"Progetto scienza e fede"},"content":{"rendered":"

L\u2019ambiente scolastico, nel periodo adolescenziale, rappresenta un luogo-chiave dove il rapporto fra pensiero scientifico e cultura umanistica pu\u00f2 essere impostato precocemente e in maniera duratura. Prende le mosse da questa evidenza, il progetto della nuova piattaforma didattica Disf-Educational (CLICCA QUI<\/strong><\/a>),<\/em>\u00a0promosso dal\u00a0Centro di documentazione interdisciplinare di Scienza e fede<\/strong>\u00a0(Disf ) e sostenuto dalla Conferenza episcopale italiana, frutto della collaborazione di un pool di oltre trenta docenti provenienti da tutta Italia.<\/p>\n

Il sito,\u00a0online da oggi<\/strong>, intende dotare le\u00a0scuole superiori<\/strong>\u00a0di uno strumento che aiuti ad affrontare i principali temi di attualit\u00e0 interdisciplinare, che richiedono il concorso di diverse materie e prospettive per essere trattati in modo convincente anche sui banchi di scuola.<\/p>\n

\u00abA 20 anni dall\u2019apertura del sito\u00a0disf.org<\/a><\/em>\u00a0\u2013 spiega Giuseppe Tanzella-Nitti, direttore del Centro di ricerca Disf \u2013 occorreva progettare uno strumento nuovo, di concezione originale, che partisse dalle scuole e nelle scuole consentisse la graduale navigazione in un mediterraneo sicuro, senza che gli studenti naufragassero in oceani sconosciuti e troppo ampi\u00bb.<\/p>\n

\u00abL\u2019obiettivo \u00e8 approfondire il rapporto fra cultura scientifica e pensiero cristiano, consentendo ai ragazzi di \u201cnavigare\u201d in un mare sicuro\u00bb<\/em><\/p>\n

\u00abSebbene diretta a tutte le scuole, siano esse statali o paritarie, di ispirazione non confessionale oppure religiosa \u2013 sottolinea Tanzella-Nitti \u2013 la Piattaforma Disf Educational si propone di approfondire, come gi\u00e0 il portale\u00a0disf.org<\/strong><\/a>,<\/em>\u00a0il rapporto fra cultura scientifica e pensiero cristiano\u00bb.<\/p>\n

L\u2019essere umano \u00e8 diverso dagli altri animali? In laboratorio c\u2019\u00e8 posto per Dio? Perch\u00e9 la morte? La mente umana sar\u00e0 rimpiazzata dall\u2019intelligenza artificiale? Sono queste (e tante altre) le domande a cui gli studenti, ma anche gli insegnanti, potranno cercare una risposta nelle pagine del nuovo portale, che \u00e8 stato presentato questa mattina con gli interventi di Franco Malerba, primo astronauta italiano e Letizia Davoli, giornalista scientifica di TV2000.<\/p>\n

La scelta di puntare sul target degli adolescenti \u00e8 stata dettata dai risultati di una ricerca della Rice University del Texas, realizzata dal gruppo di lavoro di sociologia della Religione, che hanno messo in luce come l\u2019et\u00e0 in cui il pensiero scientifico e i risultati della scienza vengono visti, per la prima volta, come un ostacolo alla propria visione religiosa del mondo, vada retrodatata all\u2019et\u00e0 adolescenziale.<\/p>\n

\u00abInterrogati su quale fosse l\u2019et\u00e0 in cui avevano lasciato le proprie convinzioni di fede \u2013 commenta Tanzella-Nitti \u2013 gli scienziati non credenti (circa un terzo del totale) rispondevano indicando l\u2019et\u00e0 14-16 anni, smentendo l\u2019idea di partenza che fossero stati gli studi universitari scientifici o la ricerca scientifica sul campo a causare questo cambio di prospettiva. Era chiaro, in sostanza, che il luogo ove ciascuno forgia la propria visione della vita e raccoglie la sfida di far dialogare fra loro fede e ragione, oppure vi rinuncia perch\u00e9 lo ritiene impossibile, sono i banchi di scuola. Gli ostacoli da superare sono, ancora una volta, la superficialit\u00e0 e l\u2019ignoranza \u2013 conclude il direttore del Centro di ricerca Disf \u2013 . E questo obiettivo, ne siamo persuasi, accomuna tutti, credenti e non credenti, umanisti e scienziati\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019ambiente scolastico, nel periodo adolescenziale, rappresenta un luogo-chiave dove il rapporto fra pensiero scientifico e cultura umanistica pu\u00f2 essere impostato precocemente e in maniera duratura. Prende le mosse da questa evidenza, il progetto della nuova piattaforma didattica Disf-Educational (CLICCA QUI),\u00a0promosso dal\u00a0Centro di documentazione interdisciplinare di Scienza e fede\u00a0(Disf ) e sostenuto dalla Conferenza episcopale italiana, frutto della collaborazione di un pool di oltre trenta docenti … Continue reading <\/span> »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-560","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-le-buone-pratiche"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=560"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":561,"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/560\/revisions\/561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesi.concordia-pordenone.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}